幼児教育と子育て支援

幼児教育と幼稚園

こどもが成長し、乳児期を過ぎると母親に密着した生活から少し離れて幼児期と呼ばれる年代になります。
だいたい2歳くらいの年齢から幼児期と呼ばれるようです。
幼児期になると、こどもは外界に対して積極的に関心を持つようになります。
身体の成長もめざましく、運動機能も日ごとに高まっていきます。
自分自身で物事を考えることができ、考えた結果に対して行動できるようになります。
身近にいる大人や一緒に遊ぶ近所の友達など、人間関係も広がっていきます。

幼児期は人間生活の基礎を学ぶ時期として、非常に重要な時期であるといわれています。
そして、このような重要な時期に様々な教育をしていこうとするのが幼児教育です。
幼児教育と聞いて最初に思い浮かべるのは幼稚園である、という人は多いと思います。
家庭内での幼児教育には限界があります。
各家庭で行うことできない幼児教育をする場所が幼稚園であると思います。
幼稚園には自由に遊びまわれる園庭があり、遊具はおもちゃがたくさんあります。
また、一緒に遊ぶ友達や教師がおり、生まれてから初めての集団生活の場所となります。

家庭生活で提供できない幼児教育を幼稚園では提供してくれます。
現在、全国に約14000の幼稚園があり、様々な形で幼児教育を行っています。
満3歳から小学校に入学するまでの間に幼稚園に通うことができます。
1年間から3年間と、幼稚園に通う期間には幅がありますが、最近では3年間通園する人が多いようです。

幼稚園の目指す幼児教育

幼稚園の目指す幼児教育とは、どのようなものなのでしょうか。
学校教育法に幼稚園の目指す幼児教育についての記述があります。
学校教育法には「幼稚園は、幼児を保育し、適当な環境を与えて、その心身の発達を助長することを目的とする」とあります。
この法律に基づいて、これを達成するための方針が具体的に示されているのが「幼稚園教育要領」です。
幼稚園教育要領には「幼児期の特性を踏まえ、環境を通して行うものであることを基本とする」と示されています。

ここでは「環境」という言葉が使われています。
普段の生活の中で使用している「環境」という言葉は、生活環境、環境問題という言葉でしょうか。
そのため、「環境」と聞いて思い浮かべるのは幼稚園の建物や施設、設備、道具や遊具などです。
しかし、学校教育法で述べられている環境とは、親や教師など人的環境についても含めているようです。
教育要領では、幼児期にふさわしい生活が幼稚園で提供されること、遊びなどを通して教育ができること、園児の特性にあわせて一人一人の指導を行うことなどが示されています。

幼稚園に通うということは、これまでの家庭での生活とはまったく別の世界に入っていくということになります。
遊び友達や教師とのつながりの中で、人間関係を学んでいくことになります。
幼稚園での幼児教育で一番のポイントは「家庭生活以外での初めての集団生活の場所である」というところでしょうか。
幼稚園の中で、一人一人が社会性を身につけていく場所が幼稚園というところです。

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